Liceenii dornici de a juca într-un spectacol de teatru cu şi despre tineri sunt invitaţi la preselecţie. Cei interesaţi trebuie să îndeplinească mai multe condiţii:
– ţi se pare că şcoala nu te ajută să îţi dezvolţi imaginaţia, creativitatea, spiritul ludic;
– vrei să înţelegi ce înseamnă să faci parte dintr-o echipă;
– un lucru făcut îţi dă satisfacţie doar daca îl faci până la capăt;
– după tot greul repetiţiilor vrei să descoperi că teatrul poate fi şi cool;
– vrei să cunoşti tineri prin festivaluri şi să împărtăşeşti experienţe comune cu ei;
– te tentează experienţa unor festivaluri de teatru şi experimentarea diverselor tipuri de public;
– profesorii îţi spun că ai prea multă energie şi să stai cuminte în bancă sau să alergi în jurul şcolii ca să te domoleşti;
– ai ceva ce vrei să îţi demonstrezi ţie în primul rând;
– îţi doreşti să vezi cum e să joci în faţa unui public care tot timpul e cu ochii pe tine;
– ai ceva ce poate fi pus în valoare pe scenă;
– vrei să te distrezi într-un mod creativ;
– vrei să înveţi că un spectacol de teatru nu e o serbare în care se recită pe scenă, iar părinţii aplaudă din public;
– eşti puţin mai timid şi îţi doreşti să prinzi mai mult curaj;
– nu ţi-e frică să trăieşti emoţii şi pe urmă să le redai pe scenă;
– ţi-a mai spus un prieten, un profesor, un părinte, un vecin: „mă, tu ai talent, de ce nu faci teatru?”;
– eşti sătul de mizeriile de la televizor şi de pe internet şi pur şi simplu vrei să încerci altceva;
– ai gânduri ca după liceu să dai la actorie, regie, teatrologie, media;
– măcar o dată ai vrut să fii în centrul atenţiei pe o scenă şi cu reflectoare pe tine.
Preselecţiile vor avea loc duminică, 8 ianuarie 2017, de la ora 14, la sediul Asociaţiei DEIS. Trupa PAR RIS este coordonată de actorul Andrei Dinu. Spectacolul care urmează să fie realizat va avea la bază un scenariu colectiv despre viaţa elevilor de liceu şi raportul-relaţia pe care o au aceştia faţă de tot ceea ce înseamnă reţele de socializare: Facebook, Messenger, Twitter, What’s app, Snap Chat, Instagram etc.
