Studenţii vor un sistem educaţional curat

0
425
FILE - In this July 8, 2011 file photo applicants for the medical university sit in a hall of the Vienna Fair prior to their tests, in Vienna, Austria. The university says that this year's applicants to medical school will be graded according to gender, with the results weighed toward women. Deputy dean of studies Karien Guiterrez-Lobos says an unspecified "adjustment factor" will be included in female applicants' results when they are graded on July 6 entry exams. She told the Austria Press Agency Wednesday, March 14, 2012, that results will then be evaluated to see if the measures should be made permanent. (AP Photo/dapd, Lilli Strauss, File)

Alianţa Naţională a Organizaţiilor Studenţeşti din România (ANOSR) îşi exprimă dezamăgirea cu privire la modul în care a fost tratat până în prezent subiectul studiilor doctorale (şi al plagiatelor în acest domeniu) de către Parlamentul României şi de către cele mai multe dintre universităţile româneşti. ANOSR apreciază intenţia Ministerului Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice (MENCŞ) de a restructura sistemul studiilor doctorale, prin înfiinţarea unui grup de lucru care să facă propuneri în acest sens. Totuşi, studenţii consideră că „dezbaterile au fost în general sterile, termenele legale pentru consultare publică nu au fost respectate, iar Guvernul României, respectiv MENCŞ, au legiferat chestiuni diferite substanţial faţă de varianta iniţial propusă, fără a exista o explicaţie publică în acest sens”. În schimb, Parlamentul României, prin Comisiile pentru învăţământ, ştiinţă, tineret şi sport din Camera Deputaţilor şi Senatul României, „a modificat fără scrupule proiectul de lege pentru aprobarea OUG nr. 4/2016, fără vreo justificare publică şi cu o grabă de neînţeles, creând un vid legislativ menit să pericliteze orice urmă de transparentizare şi sancţionare a abaterilor de la etica universitară”. În acest context, reprezentanţii ANOSR solicită „clarificarea de urgenţă a cadrului legis­lativ privind studiile doctorale în sensul transparentizării procesului de acordare a titlurilor academice şi al creării unor mecanisme eficiente şi independente de decizie, apel, control şi sancţionare în privinţa situaţiilor suspecte de furt intelectual, demararea de cât mai curând a unui proces de evaluare a tuturor şcolilor doctorale din România, precum şi dezvoltarea unor sisteme de prevenire a fraudei intelectuale în rândul studenţilor”.

NICIUN COMENTARIU

LĂSAŢI UN MESAJ

Acest site folosește Akismet pentru a reduce spamul. Află cum sunt procesate datele comentariilor tale.