Peste 30 de copii din clasele primare din Ponorâta care citesc și scriu cu dificultate au participat, între 28 iunie și 2 iulie, la un accelerator de literație și la activități de dezvoltare personală prin aventură și joc, organizate de echipa Fundației „Noi Orizonturi”. Specialiștii în educație de la Fundația „Noi Orizonturi” au venit pentru a doua oară la Ponorâta.
În urma evaluării nivelului de citit-scris realizate în primăvară, au propus activități adaptate limbajului și experiențelor de viață ale copiilor pentru ca progresul să nu întârzie să apară. Le-au citit și recitit copiilor cu voce tare o varietate de cărți cu povești ilustrate ajutându-i să-și formeze diverse strategii de înțelegere a textului, au folosit jocuri cu litere și cuvinte, dar și aplicații multimedia care să-i ajute în învățare. Metodele interactive și adaptate nivelului lor, căldura și entuziasmul facilitatorilor au demonstrat că cei mici sunt activi, dornici să învețe și să își depășească propriile limite dacă sunt stimulați. Opt profesori au participat la activități în calitate de voluntari, dintre care șase de la școala din Ponorâta. Pentru a consolida cunoștințele acumulate în cele 10 zile intensive de activități, pentru a depăși dificultățile de citit-scris și a-i încuraja pe copii să comunice și să își dorească să citească, specialiștii „Noi Orizonturi” își propun să organizeze o sesiune suplimentară înainte de începerea anului școlar.
