În această perioadă, reprezentanții Asociației Pirita Children s-au implicat activ în procesul de înscriere a copiilor din comunitate în clasa pregătitoare. Sprijinul oferit părinților a dat roade, deoarece, cu câteva excepții, toți micuții vor merge din toamnă în clasa zero.
”În aceste săptămâni de înscrieri la clasa pregătitoare, în comunitatea Pirita s-a văzut poate mai clar ca niciodată cât de mult se poate schimba atunci când familiile sunt susținute, informate și tratate cu respect. Toți copiii din comunitate au fost acceptați la clasa pregătitoare, fără segregare, cu respectarea tuturor criteriilor și procedurilor legale. Anul acesta, părinții au venit pregătiți. Au vrut să înțeleagă criteriile de înscriere, au pus întrebări, au analizat opțiunile și au ales școlile ținând cont de informațiile reale și de interesul copiilor lor. Au pregătit documentele necesare, au revenit atunci când a mai lipsit ceva, au cerut sprijin atunci când au simțit nevoia să fie acompaniați și au mers să depună cererile cu emoția firească a unui început important. Iar când au primit răspunsurile de acceptare, bucuria lor a fost una sinceră, liniștită și profundă – bucuria că și copiii lor sunt văzuți, acceptați și așteptați la școală”, au declarat oficialii Pirita Children.
Au fost însă și situații unde copilașii nu au fost înscriși. În unele cazuri vorbim de motive obiective, în altele însă au fost sesizate autoritățile competente, pentru a oferi copiilor șansa la educație.
”Există încă trei situații care necesită sprijin și răbdare: o fetiță va fi înscrisă în etapa a doua după refacerea actelor de identitate distruse într-un incendiu, un băiețel ai cărui părinți spun că se vor muta în alt județ și un alt copil ai cărui părinți nu colaborează în acest moment cu instituțiile, situație care a intrat deja în atenția serviciilor de protecție a copilului. Și aceste povești fac parte din realitatea comunității și ne amintesc că accesul la educație nu înseamnă doar un loc într-o clasă, ci și existența unui sistem de sprijin care să nu lase copiii singuri atunci când apar dificultăți”, au mai punctat responsabilii asociației.
Trebuie precizat că Inspectoratul Școlar Județean Maramureș a fost un partener care a devenit, în acest proces, un garant al echității și al prevenirii discriminării în accesul la educație. Colaborarea constantă, deschiderea către dialog și atenția acordată respectării drepturilor fiecărui copil au făcut posibil ca înscrierile să se desfășoare corect și fără segregare.
